La buona scuola. Metodologie didattiche
La buona scuola. Metodologie didattiche
Docenti, maestri, educatori, cfu, legislazione scolastica
Il corso ha l’obiettivo di far conseguire i paradigmi, gli elementi logico-conoscitivi e le tecniche procedurali della metodologia didattica. In particolare si pone come obiettivo quello di comprendere i dettati scientifici e le implicazioni pratiche di ogni processo di insegnamento-apprendimento, con particolare riferimento alle tecnologie. Comprendere le metodologie, le tecniche e le forme che può assumere la didattica è fattore imprescindibile di una moderna professione docente.
Accademia da vinci, da vinci formazione, Da vinci, accademia, accademia on-line, mondo scuola, concorso docenti, docenti, maestre, maestri, formazione docenti, cfu, aggiornamento docenti, insegnanti, scuola, insegnanti di sostegno, pedagogia, legislazione scolastica, elementi logico-conoscitivi,
La buona scuola. Metodologie didattiche
Docenti, maestri, educatori, cfu, legislazione scolastica
Il corso ha l’obiettivo di far conseguire i paradigmi, gli elementi logico-conoscitivi e le tecniche procedurali della metodologia didattica. In particolare si pone come obiettivo quello di comprendere i dettati scientifici e le implicazioni pratiche di ogni processo di insegnamento-apprendimento, con particolare riferimento alle tecnologie. Comprendere le metodologie, le tecniche e le forme che può assumere la didattica è fattore imprescindibile di una moderna professione docente.
Accademia da vinci, da vinci formazione, Da vinci, accademia, accademia on-line, mondo scuola, concorso docenti, docenti, maestre, maestri, formazione docenti, cfu, aggiornamento docenti, insegnanti, scuola, insegnanti di sostegno, pedagogia, legislazione scolastica, elementi logico-conoscitivi,
La buona scuola. Metodologie didattiche
metodologia didattica, scuola, docenti, maestri, educatori, cfu, legislazione scolastica,
Il corso ha l’obiettivo di far conseguire i paradigmi, gli elementi logico-conoscitivi e le tecniche procedurali della metodologia didattica. In particolare si pone come obiettivo quello di comprendere i dettati scientifici e le implicazioni pratiche di ogni processo di insegnamento-apprendimento, con particolare riferimento alle tecnologie. Comprendere le metodologie, le tecniche e le forme che può assumere la didattica è fattore imprescindibile di una moderna professione docente.
Accademia da vinci, da vinci formazione, Da vinci, accademia, accademia on-line, mondo scuola, concorso docenti, docenti, maestre, maestri, formazione docenti, cfu, aggiornamento docenti, insegnanti, scuola, insegnanti di sostegno, pedagogia, legislazione scolastica, elementi logico-conoscitivi,
http://corsiemaster.uniecampus.it/corsi/metodologie-didattiche-per-una-buona-scuola.asp
La buona scuola. Metodologie didattiche
La buona scuola. Metodologie didattiche
Il corso ha l’obiettivo di far conseguire i paradigmi, gli elementi logico-conoscitivi e le tecniche procedurali della metodologia didattica. In particolare si pone come obiettivo quello di comprendere i dettati scientifici e le implicazioni pratiche di ogni processo di insegnamento-apprendimento, con particolare riferimento alle tecnologie. Comprendere le metodologie, le tecniche e le forme che può assumere la didattica è fattore imprescindibile di una moderna professione docente.
Il corso di perfezionamento in “Counseling professionale” è rivolto a docenti, maestri, educatori e, più in generale, a tutti gli interessati ad approfondire il tema della relazione d’aiuto in ambito scolastico, familiare, aziendale, socio-sanitario, pubblico o privato.
Requisiti di ammissione
Laurea triennale, magistrale o specialistica.
Destinatari
Il corso di perfezionamento in “Counseling professionale” è rivolto a docenti, maestri, educatori e, più in generale, a tutti gli interessati ad approfondire il tema della relazione d’aiuto in ambito scolastico, familiare, aziendale, socio-sanitario, pubblico o privato.
Obiettivi
Il corso ha l’obiettivo di far conseguire i paradigmi, gli elementi logico-conoscitivi e le tecniche procedurali della metodologia didattica. In particolare si pone come obiettivo quello di comprendere i dettati scientifici e le implicazioni pratiche di ogni processo di insegnamento-apprendimento, con particolare riferimento alle tecnologie. Comprendere le metodologie, le tecniche e le forme che può assumere la didattica è fattore imprescindibile di una moderna professione docente.
